Bionic Reading（BR）是一种声称通过加粗拉丁语系单词的前缀来提高阅读速度的方法。尽管存在开源工具模仿BR，但缺乏证据表明干预眼动能影响认知过程。BR团队声称参考了Just & Carpenter (1980)等研究，但引用不当且难以找到匹配文献。2022年和2024年的研究均不支持BR能提高阅读速度和理解能力。网络上对BR的正面评价可能与安慰剂效应有关，但提升阅读速度和理解效果的研究仍值得期待。

这篇文章是作者为自己的杂诗集《杂诗野史》所写的序言。作者认为序言是保存初心和承诺的地方，尽管可能无法完成所有故事。他自认不擅长写作，但希望保持简洁优雅。作者分享了自己二十几年的人生经历和思考，决定记录下这些私人的、日记式的故事，称之为“野史”。他认为每个人都可以是故事的主体，都应该留下些什么。

这篇文章是一位大陆高中生对香港近期事件的观察和思考。作者通过个人经历和周围环境的变化，感受到了香港事件对大陆的影响。他提到了同学们对香港“废青”的愤怒和指责，以及网络上流行的“我支持香港警察”等话题。作者认为，被管控的媒体虽然给社会带来了安定，但也失去了新闻的自由和中立，导致人们无法全面了解真相。他呼吁人们在阅读新闻时保持独立思考，质疑所看到的信息是否全面和真实。

文章记录作者实习经历，包括紧张入职状态、工作学习过程，借调到北京做文书工作，与领导聊天有收获也有不足，工作轻松有疏漏但及时处理，周五还去恭王府买明信片等。

这首诗以极简的工业意象构建了当代情感关系的残酷剧场，揭示后现代社会人际互动的异化本质。那些木纤维里的油墨残渣，或许是我们存在过的唯一证词。