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该文章主要讲述了作者建站的经历,包括在 Ubuntu Desktop 和树莓派上建站的过程,以及遇到的问题和解决方法,还介绍了安装的一些软件和插件。

本文通过两轮大语言模型对话,探讨了在恋爱关系中如何重建信任和监控管理控制欲的问题。文章建议通过真诚反思、道歉、调整沟通方式、重塑安全感、通过小承诺重建可信度等步骤来修复关系。同时,提出了建立控制欲预警信号清单、用认知重构破除全能拯救者幻想、设置缓冲行为替代控制冲动等方法来管理控制欲。文章强调,真正的力量在于信任对方的生命力和自己的专业能力,通过持续的行为改变来证明尊重对方作为合作者的态度。

这首诗以极简的工业意象构建了当代情感关系的残酷剧场,揭示后现代社会人际互动的异化本质。那些木纤维里的油墨残渣,或许是我们存在过的唯一证词。

本文探讨了教育中对干扰物的厌恶及其对教育目标的影响。文章指出,教育者常将电子产品和自动化工具视为干扰,而反对者认为这种“一刀切”的做法是出于管理便利。作者提出,教育焦虑可能源于对自身状态的不满,并通过投射要求孩子在集中营式的环境中彻底改造。文章还讨论了教育权力的来源,认为教育机构的权力来自投资者而非学生,导致他们对学生的责任有限。作者鼓励学生为自己的教育负责,但也指出这可能导致学生与养育者之间形成交易关系。最后,作者强调解决养育者对教育失败的焦虑是社会问题,对未来缺乏希望会导致失去实现希望的能力。